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李红;
江苏省启东市紫薇小学;
创造潜能; 个性发展; 青少年; 怀疑精神; 教育心理学;
机译:在学习物理时通过视觉方法开发学生的创造潜能
机译:创造潜能和实践创造力:确定组织中尚未开发的创造力
机译:寻找数学创造力:确定中学生的创造潜能
机译:在高等教育机构中运用模块和模块方法开发学生的创造潜能
机译:资优学生在资优学生中对多潜能的看法:扎根的理论分析。
机译:中国初中学生创造性潜力的发展:学生与学生支持的人与人物的效应和认知需求
机译:教学教师的心理特点,工作原理以开发不同学龄期学生的创造潜能
机译:九年级学生创造潜能的形象,象征和语义因素。高层次人才能力研究。
机译:开发高度创造系统和开发高度创造程序
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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