科学教学中对弱势学生心理健康教育的探讨

摘要

这里所说的“弱势学生”主要指学习接受能力较差、学业退步或学习困难，在班级或学校中处于弱势地位的学生。这部分学生往往在班级中没有什么威信，时而伴有行为不轨的问题。他们学习成绩不好，上课发言不积极，动手操作或语言表达能力弱，注意力不易集中，记忆力欠佳，理解与接受能力差。弱势学生产生学习困难有较多因素，除有生理方面的原因外，还有一些如认知、情绪、个性等方面的心理问题。