论音乐美育教师的审美修养

摘要

音乐教师自身应具备的审美修养,包括审美规范和审美能力。具体在教学过程中,则主要通过选择美的音乐教材,创造美的教学环境,运用美的教学方法,实施美的教学理念来体现音乐教师的审美修养。