高中物理学习心理障碍分析及对策

摘要

过去许多年的“应试教育”迫使我们注重培养优秀生，设法提高中等生，而忽视困难生，甚至放弃困难生．新课改以来，我一直就在探索“困难生”的心理障碍、形成原因，从中寻找出其规律，不失时机地采取防治措施，收到了较好的效果．