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高中数学入门课——漫谈高中数学学习方法

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摘要

入门对于教授和学习数学来说具有特殊意义.本文从若干个方面,结合相关案例,探讨了高中数学学习的有效方法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第19期|P.143-143|共1页
作者
王建亚;
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作者单位

江苏省涟水中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 入门课; 学习方法; 学习习惯;

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