对高中数学学习方法漫谈

摘要

高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求，思维方式必须向理性层次跃迁形成辩证思维。知识内容的整体数量剧增，要求学生在单位时间内获得更大的信息量，这些情况使许多高中生感到不适应，故而导致成绩下降，逐步失去学好数学的信心。此时要正确对待自己的学习成绩，千万不能让问题堆积。要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇。在老师的引导下，及时分析原因，吸取教训，提出改进措施，树立“我能行”的信心。