提高高中数学课堂的教学效率——从立体几何教学谈起

摘要

正一、认识立体几何教学初中学生学习过基本的几何知识,但是主要停留在平面几何知识的学习.而高中的立体几何较初中的平面几何学习难度有很大的增加,几何的接触面也由一面到多面.因为几何由平面学习转向空间学习,使得很多学生并不能很好地适应,很多学生缺乏空间的立体想象力,无法在自己的脑海中形成具体可感的立体几何模型,所以不少学生对立体几何知识的掌握不牢固,解题费力.