低年级小学生解决实际问题能力培养策略

摘要

正《数学新课程标准》指出:"小学阶段的学生要初步学会从数学的角度提出数学问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展运用意识."笔者在工作中,从学生兴趣的激发入手,努力提高学生的审题能力和列式计算能力,从而帮助他们有效地解决低年级段的实际问题.一、培养低年级小学生对解决问题的兴趣兴趣可以使感官和大脑处于最活跃的状态,引起注意力高度集中,能以最佳心态获取信息.1.可在教学中创设情境调动学生解决问题的欲望.学生