小学数学发现和解决问题能力的培养策略分析

摘要

在教学过程中,发现明确的问题才能帮助学生思考问题。因此,学生能及时地发现问题,并且尝试着解决问题时,就需要教师帮助学生培养各方面的能力。基于此,教师在上课中应勇于让学生挑战,当学生对一个问题有不同的分析时,就需要教师对学生进行适当的启发,从而形成学生发现问题,并能及时提出问题,独立分析问题,最后达到解决问题的能力。本文从激发问题解决的意识,引导学生发现问题、提出问题,在动手实践中发现问题三个方面入手,阐述如何在小学数学课堂中培养学生发现和解决问题的能力。