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林世鸿;
福建省闽清县第一中学;
数学教学; 高中数学课; 高中教学; 高一学生; 知识衔接; 问题解决; 推理论证; 解题思路; 教学容量; 学习过程;
机译:系统审查中学学生教学数学教学策略的有效性
机译:评估分化教学方法对数学教学方法的有效性,具有不同级别的行政职能的学龄前儿童
机译:在高等数学教学中融入创新素质培养的有效性。
机译:在南非的12年级数学教学中使用WhatsApp对12年级学习者的有效性
机译:数学教学质量至关重要:检查早期数学高影响策略(HIS-EM)的有效性和可靠性。
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机译:评估给定广告源在生成销售线索和监视销售线索的有效性方面的系统和方法,包括提供培训以提高销售人员的有效性以及跟踪报告以监视销售工作和培训
机译:现场有效性指数以及衡量和提高临床试验执行中操作有效性的方法
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