如何引导学生追求数学的美

摘要

古代的哲学家、数学家普洛克拉斯断言：＂哪里有数学,哪里就是美.＂作为精神产品的数学具有匀称性、对比性、比例性、和谐性、变幻性、鲜明性和新颖性等美的特征.在数学家眼里,数学是诗、是歌、是画,数学里充满着公式美、逻辑美、秩序美.数学,就是人造的美丽的宇宙!数学为何如此美丽？数学之美在于它的体系之美、概念之美、公式之美;在于它的简约之美、抽象之美、类比之美;在于它的对称之美、和谐之美、奇异之美.