刍议小学高年级数学体验式学习的教学策略

摘要

＂体验＂属于心理学范畴,主要是由情感以及联想等心理要素构成的,在体验的过程中,人们会运用已有的经历与心理特点来充分的感受与理解事物,由此发现事物与自身的联系,随后产生相应的情感反应.体验式学习能够调动学生的积极情绪,使学生主动投入到探索过程中,提高学习效率.