机译:探索使用体验式学习促进减少灾害风险纳入小学课程:博茨瓦纳案例
机译:探索经验学习在促进灾害风险减少整合到小学课程中的使用:博茨瓦纳案例
机译:将服务学习整合到课程中,以减少其他高中的健康风险。
机译:越南中部岘港市小学的校本减灾教育
机译:(1385)为什么我们应该努力将铅笔整合在小学课程中? - 揭开在课程中整合ICT的问题
机译:学校变革的生态:澳大利亚小学致力于在整个核心课程中整合基于概念的体验式环境学习。
机译:促进青少年态度变化的校本基于经验学习吸烟预防计划的评价
机译:学校变革的生态:澳大利亚小学致力于在整个核心课程中整合基于概念的体验式环境学习
机译:通过社区层面的方法探索降低灾害风险,促进健康成果:研讨会的会议记录。 2016年4月21日举行。