高中数学探究性学习的实践与思考探讨

摘要

在探究性学习的实践中,很多学生的探究兴趣不高、探究思维迟钝.针对这些问题本文将探讨的方向分为两个方向,一个方向是互动探究性学习的研究,结合实践问题进行分析思考;另一个方向是独立探究性学习的研究,同样结合学生在数学学习中的实际情况进行分析,并提出可行的对策,以提高高中学生探究性学习的有效性.