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罗文三;
福建省厦门海沧实验中学,福建厦门361026;
变式; 教育价值; 数学素养;
机译:挖掘身边鲜活素材,引导学生"自由作文"
机译:挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养
机译:使用自制线圈开发STEM教育材料:开发数学素养课程中的深度学习教材
机译:一个正宗的蒙台梭利写作计划:通过叙事写作过程引导学生的材料和课程
机译:超声检查的教育价值用作医科学生在学生免费诊所的诊断工具
机译:使用教材提升篮球训练的教育价值
机译:为您的学校带来改变:如何引导学生参与资源保护和减少废物
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
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