零散知识串成线,提高效率制卡片

摘要

解题能力,是学生运用理论知识解决实际问题的基本能力.教学中发现部分学生解题能力较差.常常面对试题不知从何下手,不知具体用什么知识解题,究其原因,笔者认为熟练掌握基本知识是提高解题能力的前提条件,基本知识未掌握或掌握得不熟练,解题的能力就无从谈起.在二次函数教学中,我们发现学生因面对零散的二次函数知识而感到困惑,不时感叹知识点多记不住,导致解题速度慢、思维混乱,容易出错.