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陈玉存;
江苏省大丰高级中学;
数学创新; 知识迁移能力; 数学探究; 数学教学; 解题策略; 函数图像; 高考试卷; 合情推理; 数学思想方法; 数;
机译:学生数学认识能力的应用通过推导发现学习,举例说明和科学
机译:潜在小学教师的多功能编号的概念:举例说明数学教育复制框架
机译:一些示例说明对象由数学方程式表示
机译:规划生产能力的数学方法,如鞋类企业所举例说明
机译:在两年制大学中,发展和入门数学课程中的数学商场课程重新设计对学生成绩和学生对数学态度的影响。
机译:再次设计双层协调笼以制造新笼并举例说明配体异构
机译:设计上更好:同情心可以为穷人带来更多成功的技术和服务(设计案例说明的讨论:人力车,太阳能图基,FGN泵)
机译:联邦雇员补偿法案例:案例说明可能导致不正当付款或重叠利益的漏洞。
机译:支持变流植入物的植入物设计的方法,包括接收患者血管段的数学模型,其中数学模型具有患者特定的边界条件
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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