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高红英;
江苏省淮安市淮阴区开明中学;
数学学习成绩; 数学成绩; 数学教材; 抽象逻辑思维; 数学学习兴趣; 数学教学; 学法指导; 学习过程; 数学能力;
机译:基于概念素养模型(CAM)的VIII级初中学生数学学习工具的开发
机译:用HLM增长模型探索初中学生数学学习的有效性。
机译:论学生观点的数学学习焦虑的原因及对策
机译:调查学术写作不清的原因和对策
机译:数学学习障碍的后果特征和原因和数学持续低成绩
机译:航空公司运营中的性能数据错误:原因及对策
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:查找故障原因的设备,针对故障原因的对策设备及其方法
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
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