小学数学练习课教学的几点思考

摘要

数学练习课能够及时获得学生的反馈信息、了解学生对知识的掌握程度,有助于教师对学生的学习水平做出客观评价,并在第一时间对学生掌握知识的薄弱环节进行指导.但目前的小学数学练习课教学仍存在着盲目性和随意性.因此,如何上好练习课、提高整体课堂教学质量成为小学数学教学过程中亟待解决的问题.笔者根据实际教学经验提出以下几方面举措：一、练习需要是有目的性和针对性练习要有一定的目的性和针对性.