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赵夏梅;
江苏省南通市通州区刘桥中学;
让学导思; 范例教学; 情境教学; 观察教学; 教学策略;
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机译:“以生为本理念”在初中数学教学中的运用
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:个性化教育理念下数学概念可视化学习的行动研究:以学习基础数学几何概念为例
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:初中学年的数学焦虑与数学能力
机译:浅谈核心素养理念下高中数学教学策略
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:自动确定人体图形的比较商和从商获得的身体变量的比较方法,例如人体测量学领域,涉及在数学等效模式下计算图形的比较商
机译:Sotsiologo在行政管理中的作用,是将社会学推广到大型项目中:“国家理念计划在2009-2020年期间将生产力提高4倍,在2050年之前实现俄罗斯的创新和创新发展”
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