基于探究能力培养的高中数学教学

摘要

在新一轮基础教育课程改革不断深化和推进的背景下,素质教育成为当前教育的核心和重点,成绩不再是衡量学生的唯一标准,学生探究能力、综合素养的培养与发展才应该是广大教师努力和前进的方向.本文将从创设情境提出问题、组建小组合作交流、结合生活挖掘资源与适时点拨引导思路四个层面出发,系统地分析基于探究能力培养的高中数学教学有效方法、科学策略.