一种基于神经网络学生动手能力培养方法及装置

摘要

本发明提出了一种基于神经网络学生动手能力培养方法及装置。包括：获取待添加学习项目的图片类别，根据该待添加学习项目的图片类别从网络获取对应的图片，作为待选图片，并对该待选图片进行预处理，获取处理后的待选图片作为待训练图片；建立神经网络模型，根据该神经网络模型对待添加学习项目图片进行训练，获取第一特征值以及第二特征值；根据第一特征值与第二特征值对待添加学习项目图片进行更新，并同步更新学习项目。本发明通过神经网络模型对待添加学习项目的图片以及待训练图片进行训练，利用第一特征值以及第二特征值实现待添加学习项目的自动更新，能够更好对学生动手能力进行培养。