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史永鑫1;
[1]安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学,241001;
化学计算; 守恒思想; 高中化学;
机译:热理论(热量守恒)和能量守恒:山本喜孝(Yoshitaka Yamamoto)的《热思想的历史发展》中的注释
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机译:基于微型计算机的实验室在化学中学教育中的使用:基于研究的实践的最新技术和思想
机译:理论力学的启发式教学与辩证思想教育 - 以群众中心运动守恒法为例
机译:方程的守恒,函数的守恒及其与正式运营思想的关系
机译:通过基于化合物的文献计量学激发思想:计算和映射化学化合物以分析化学物理和材料科学中的研究主题
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机译:奇异非守恒核力弱常数的自洽计算。 sU(2)sub(L)XU(1)XsU(3)sub(C)中的有效pNC哈密顿量。 pNC在pi NN Vertex中
机译:电子人或机器人的人工智能的计算机系统,其中该计算机系统的记录的信号来自电子人或机器人的人工智能,电子人或机器人的人工智能的计算机系统的对应关联。机器人,并在计算机系统中物理地构建了电子人或机器人的人工智能计算机系统的相应思想,以及电子人或机器人的人工智能计算机系统的工作方法
机译:多人思想激发对话装置,多人思想激发对话方法,多人思想激发对话程序以及记录该程序的计算机可读记录介质
机译:思想型多方对话设备,思想型多方对话方法,思想型多方对话程序以及根据程序记录的计算机可读记录介质
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