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王学济;
江苏省连云港市塔山中学;
“问题解决”模式; 初中数学; 课堂教学;
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机译:浅议杜郎口教学模式下的初中数学教学
机译:通过修改 - 动作,过程,对象,模式(M-APO)学习模型和基于问题的学习模型的初中生数学问题解决能力的改善
机译:初中数学中创造性问题解决的课程实现
机译:认知与情感的互动:变化的模式及其对数学问题解决的启示
机译:合作学习模式型集团研究对Kampar初中生学习动机方面数学问题解决能力的影响
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:模式识别参数学习装置,模式识别装置,模式识别参数学习方法
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