让音乐走进语文课堂

摘要

正经过几轮的课程改革,语文教材增加了不少趣味性知识和综合实践活动的内容,很大程度上丰富了学生的知识,开拓了视野,激发了学生学习语文的积极性。但是,面对每一篇文章学生并不一定都是兴趣十足的投入学习,认为语文这一学科学不学都能懂,考试也能有一个说得过的成绩。学生大多对小说等文学作品类的文章感兴趣,对说明文、文言文兴趣不大。