首页> 中文期刊> 《文理导航 》 >高中信息技术学科核心素养的内涵及培养

高中信息技术学科核心素养的内涵及培养

             

摘要

cqvip:培养学生的核心素养的最终目标就是让学生全面发展,基于高中的信息技术学科来看,学生核心素养的主要内容就是对于信息技术学科教学过程中的信息意识、数字化创新、计算思维等几个方面进行探究。教师在教学过程中要进行大胆创新,不断的尝试,进而激发学生的学习兴趣,将教学策略多样化,最终提升信息技术教学的教学质量,完全实现学生的核心素养。本文阐述了高中信息技术学科核心素养的内涵,并且讨论分析了高中信息技术学科的培养实践研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号