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魏雄鹰;
浙江省教育厅教研室;
学科核心素养; 立德树人; 高中信息技术教学; 教学实施; 教学管理; 教学策略; 指导思想; 设计策略;
机译:高中历史学科核心素养的培养研究
机译:英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:当今的学科素养教学内容知识(DLPCK):对中,高中科学,社会研究和英语语言艺术老师的学科素养教学内容知识的探索
机译:比较基于刺激等效性的教学和视频讲座以提高中学生的宗教素养
机译:高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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