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戴倩华;
靖江市东兴中学;
审美教学; 审美价值观; 情感态度; 符号刺激; 学习规则; 课程标准; 综合学习; 合作探究; 生活价值观; 自主阅读;
机译:审美教学:在艺术教学与通过艺术进行教学之间寻求平衡
机译:探对实践性创伤耳鼻咽喉科教学的临床运用和创新--教学初探
机译:建筑与场地环境综合实践与审美设计教学研究-以幼儿园建筑与场地逻辑模型教学法为例
机译:教学生物学审美教学中学童审美教育的制定的理由和发展
机译:流亡大街:通过技术和审美教育的流行音乐教学法。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:自然环境中的生态教学和审美经验:初步考虑自然环境中的生态教学和审美经验:开始考虑
机译:最终报告:防火,检测和抑制项目,勘探技术开发计划
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:探光控制装置,聚光灯,探光控制装置驱动检测系统,聚光照射方向检测系统,探光控制装置检测区域显示系统及探照区域显示系统
机译:鱼探仪,鱼长测量装置,鱼探仪和鱼探仪
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