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浅谈初中英语单词教学

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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对初中词汇教学的要求是:理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义,运用词汇描述事物、行为、特征,说明概念。其中单词记忆是学生面临的最大困难,原因之一是新教材的词汇量比旧版教材大,并且更注重实际运用。单词是构成句子的最基本

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来源
《文理导航》 |2009年第10期|P.54-55|共2页
作者
刘开学;
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作者单位

贵州省遵义县龙坪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
单词教学; 普通高级中学; 单词记忆; 课程标准; 教学效果; 单词量; 特定语境; 新单词; 构词规律; 情景教学法;

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