加强高中数学教学，促进创新能力培养

摘要

我们都知道，高中数学是一门基础学科，同时也是许多高中生的弱项，因此，教师也只能采用题海战术来提高学生的成绩，以保证学生高考成绩的提升。而这种做法的弊端就是忽略了学生发散思维的培养，使得许多学生将数学这门多元性、开放性、综合性的学科变得死板，“参考答案”也变成了“标准答案”。发散思维的培养将有效提高学生的创新能力，这个社会需要更多的创新型人才，而不是只会读死书的学生。由于现有的教育体制，教师已经忽略了对学生自主探索能力的培养，为了赶上课程进度往往自己把所有的知识点告诉学生。这样就让学生慢慢的产生了惰性，不愿独立思考。而这种不好的习惯一旦养成，又何来的创新能力呢？