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曹艳春;
新疆农业大学外国语学院;
少数民族双语大学生; 阅读任务; 词汇附带习得; 实证研究;
机译:不同听后输出任务对二语词汇附带习得的作用——一项基于投入量假设的对比研究
机译:基于任务的多模态配置教学对词汇附带习得的实证研究
机译:威尔士英语双语者的阅读和拼写过程:并发发声任务的不同影响
机译:基于游戏的学习能否帮助教师实现针对不同少数民族的双语学生的课程目标?
机译:英语词汇知识的广度和深度:在中国大学生的学术阅读成绩中,哪些因素真正重要?
机译:在评估黑猩猩(盘尾猿)的一项协调的双向任务的手部偏好方面使用回合和频率来进行实证研究:比较两个不同的横向指数的实证研究
机译:评估大学生的阅读过程:从问卷和阅读任务数据中得出的见解基于问卷数据和阅读任务对大学生阅读过程的评估
机译:利用理解模拟模型对不同阅读任务中的阅读时间进行建模。
机译:硅质高服务建筑中少数民族生活设备的不同分布
机译:具有可互换工具的机器,可互换工具用于外壳覆盖的不同任务,外壳可旋转至不同位置以完成不同任务
机译:英语词汇学习服务系统,使用户可以通过课程大纲和重音来熟悉英语词汇
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