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张洪莲;
辽宁工程大学外语学院;
词汇附带习得; 阅读任务; 词汇记忆;
机译:基于任务的多模态配置教学对词汇附带习得的实证研究
机译:词汇出现频率对阅读与听力过程中词汇附带习得的影响研究
机译:不同听后输出任务对二语词汇附带习得的作用——一项基于投入量假设的对比研究
机译:词汇知识与阅读能力可预测态度临界读取读取能力的实证研究及对我国英语检测系统的影响
机译:阅读焦虑对词汇附带习得的影响:与文化相关的文字是否可以豁免?
机译:左枕颞皮层在阅读中的作用:调和刺激任务和词汇效应
机译:精化修改对第二语言阅读理解和词汇附带习得的影响
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:词汇确定任务分析装置,词汇确定任务分析系统,词汇确定任务分析方法和程序
机译:使用计算设备上的结束任务提高句子理解,词汇技能和阅读含义的方法
机译:在对话和阅读大词汇语音识别系统中产生高频词汇字符串识别单元的装置及方法
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