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张国生;
河北省邢台市八中;
语文教育思想; 课堂教学; 语言教学; 河北省邢台市; 学语文; 语言实践; 语文素质; 语文界; 单元教学; 思维训练;
机译:“灵感,思想,鼓励”:通过开放的教育实践,发展教师并提高语言教学中的技术使用率
机译:作为教学模式的多模式语言教学-以学校数学中的除法概念为例
机译:突破的突破:思想循环和增长边缘的本体论方法
机译:基于校园文化建设的高校思想政治教育模式优化思想政治教育模式的研究
机译:第二语言教师语言教学的文化共鸣思想与第二语言政策解释的互动:叙事分析
机译:突破性研究:一种新颖的健身景观模型具有上位性并且与通常观察到的适应性进化模式一致
机译:沃森的思想:突破形而上学的遗产并寻求物化的参考沃森的思想:突破形而上学的遗产并寻找物化的参考
机译:突破战术:战略价值模式与战略运作层面的批判性思考。
机译:使用思想单元和关系问题进行语言教学的系统和方法,以及用于语言教学的存储介质
机译:利用思想单元和关系问题以及语言教学存储媒体进行语言教学的系统和方法
机译:利用本机说话者的发音数据,思想单元和图像数据进行语言教学的装置和方法
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