新课改背景下的高中语文作文教学探究

摘要

一、我国高中语文作文教学现状（一）学生对作文缺乏兴趣,内容空洞缺乏深度受到高考升学压力的影响,高中作文训练大多给定了范围,为了提高作文分数,教师往往给学生的语言和作文章法做了一些硬性规定,很多学生往往采用的是背诵大量的优秀作文,从而在相应的作文训练中大量地套用。