课改背景

摘要： 课改要求语文教师注重塑造学生的语文核心素养,并鼓励教师对课程内容进行深度挖掘,创新语文教学方法。文言散文教学是中学语文教学的重点,对于学生的阅读理解及行文创作都有重要的意义及影响,范仲淹《岳阳楼记》作为中学散文必学文章之一,在新的课改背景下,更应该探索新的教学思路,助力学生全面发展。

摘要： 汉语言文学是普通高等学校本科设置的一门专业,属于中国语言文学类。二十世纪八十年代以后,汉语言文学专业得到了很大的发展。长期以来,从该专业走出来的毕业生为我国教育事业的发展贡献了力量。教给学生什么知识,怎么教,这是每一位从汉语言文学专业走出来的教师要重点考虑的问题,也是汉语言文学教学中须要重视的问题。由和勇著、云南大学出版社于2021年出版的《汉语言文学专业课程教学研究》一书,为此提供了颇多的建议。

摘要： 在课改背景下,一线的语文教师应该对语文的课堂教育进行一系列的自觉与重构,这样才能提高学生的语文素养,才能够进一步壮大新时代的语文教师自身素质和队伍建设。在我们国家,红色主题文本引入教育,红色课程进入语文课堂,是符合国情最恰当不过的了。首先,红色主题的课文能够让师生重温那样一段激情燃烧的岁月,感受在中国战争年代,中国人民为了自己的解放事业而洒热血、抛头颅。在新课改背景下,红色主题必将能够在新的时代起航,进一步培养师生的爱国主义情怀,将语文的教育价值同爱国主义教育价值互通互联。

摘要： 小说是高中教学的重要内容,也是近年来高考现代文阅读的常见体裁。当前小说教学和考试存在明显错位:高考对小说的考查,在知识选点的范围和深度上均力图更广更深,而教学主要是从小说三要素角度(即"是什么"角度)进行。长期的同质化思维导致小说教学僵化,不仅教与考难以精准对标,也难以激发学生的学习兴趣。在课改背景下,"2017年版课标"对学生小说作品的欣赏能力要求更高,因此,突破之前的模式化教学迫在眉睫。

摘要： “学为中心”是新课程倡导的一种教学新主张,强调以学生为主体,自主学习探究,自己建构知识,自我发展能力。然而,在“学为中心”的课改背景下,许多课堂却出现“假学”现象,或讲授氛围过浓,或形式大于内容,或学生动力不足,或学习程度肤浅,总之,学生并未真学,学习没有真正发生,没能凸显学习核心。“真学课堂”应真正凸显“学为中心”,指向“真学”的小学数学课堂教学,包含了情、行、展、思四种元素,分为四个步骤,现以《认识垂线》一课教学为例,谈谈基于“真学”的小学数学课堂教学四步曲。

摘要： 在深度课改背景下,小学体育教师可以充分发挥学生的学习主动性,借鉴运用翻转课堂教学模式,借助视频课件,激发学生体育运动热情,促进学生在实践中掌握运动技能,提升体育素养。一、精心制作微课在小学体育教学中,教师如果简单机械地向学生讲授体育运动知识,会让学生逐渐丧失体育运动的热情,进而对体育课产生抵触情绪。因此,教师要积极转变教学理念,充分落实学生学习主体地位,借鉴翻转课堂教学模式,引导学生积极主动地学习。

摘要： 在新课改的背景下,教师们都应该做出相应的教学改革,也就是说不仅从教学方式上有所转变,摆脱传统教育,也要从自身思想上下手,从根本上进行教育改革。而小学学生的年龄较小,教师在以往的教育之中可能并不会考虑到学生的观点以及想法,而在如今的背景下教师与学生之间应该建立有效交流,从双方观感以及视角之下去进行课堂的进一步改革与完善。

摘要： 在《英语新课程标准》中提出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终生学习和发展打下良好的基础。英语的听说不仅是学生应该掌握的一项基本技能,更是他们拓宽视野,了解古今中外及中西方文化差异,顺利开展人际交往的重要途径。

摘要： 园本研修是教师课题研究的需要,是园本课程建设实践的需要,是课改背景下幼儿园课程质量提升的需要。我园在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,依托江苏省“十三五”课题“学习故事促进班级区域游戏案例的开发研究”,针对教师在运用学习故事“注意”“识别”与“回应”幼儿区域游戏时存在的问题,通过园本研修行动研究,促使教师科学评价、指导游戏行为。下面以三轮园本研修行动为例,再现我们的研究历程。

摘要： 本发明提供一种无损于油炸食品的味道并可使吸油量减半，而且使之具备耐冷冻性，能够使油炸物冷冻保存，在用微波炉加热时不会损坏味道、风味等油炸食品的食品改质剂。若对食物纤维成分结合离子化矿物质成分，则可形成使在进行油烹调时的油吸收减半的保水结构。通过在稀薄水溶液中浸泡畜肉、鱼肉、海鲜、蔬菜等油烹调原料，或在原料表面喷洒，可在原料表面形成使油的吸收减半的保水结构。若实施油炸烹调，则在炸土豆时可抑制油烹调的吸油率并且热量较低，还能提供美味的炸土豆。另外，即使在冷冻保存并用微波炉加热时，也能发挥保水功能，抑制离水，可用微波炉加热来再现有美味的刚炸好的炸土豆，本发明还可提供这样的具有松脆感、能够再现油炸感的优越的冷冻微波炉加热食品。

摘要： 提供一种固体物质的表面改质装置、固体物质的表面改质方法及通过使用该方法得以表面改质的固体物质。固体物质的表面改质装置包括：储藏有包含改质剂化合物的燃料气体的储藏部，其中的各改质剂化合物具有硅原子、钛原子或铝原子，且具有10～100°C的沸点；将所述燃料气体移送至喷射部的移送部；以及用来喷吹燃料气体的喷射部。固体物质的表面改质方法包括：对固体物质表面的全部或部分喷吹硅氧化焰等。所述的固体物质易于粘着、印刷、涂装等等。

摘要： 本发明公开了一种适用于新电改背景下电力客户综合价值评估方法，包括以下步骤：确定在新电改背景下用于评价电力客户电能需求价值、经济贡献价值、用户信用价值、客户经营价值、市场参与价值、增值服务价值以及环境友好价值的综合价值指标体系；根据确定好的综合价值指标体系获取电力客户数据；根据获取的电力客户数据对电力客户的综合价值进行分层标注得到用于构建电力客户综合价值模糊层次模型的样本集；根据得到用于构建电力客户综合价值模糊层次模型的样本集，构建电力客户综合价值模糊层次模型，进而计算出电力客户的综合价值数值，其数值的高低表示其综合价值的高低。本发明能够解决现有技术所存在的不能精确反映电力客户价值差异性的问题。

摘要： 本发明所述一种基于营改增背景下实现一体化自助办税方法,涉及自助办税终端技术，通过自助办税终端连接一应用服务器，应用服务器采用AKKA框架技术，并同时与国地税金三核心征管系统交互通信；用户通过自助办税终端向应用服务器发送业务操作请求，经过Actor管理服务进行处理，业务系统利用AKKA框架技术同时向国地税金三核心征管系统发送业务操作请求，进而业务系统与相应的金三核心征管系统进行数据交互，使得数据同步。本发明采用国地税自助办税终端方式，使得一台终端设备可以同时办理国地不同税务机构的涉税业务，大大降低了纳税人的办税时间，提高了纳税人的办税效率。

摘要： 具有使第2代乙醇发酵残渣和第2代乙醇糖化残渣中任一种以上与苯酚化合物反应的步骤的改质木质素的制造方法、和由通过

摘要： 改质木质素，其由通过

摘要： 本发明提供一种无损于油炸食品的味道并可使吸油量减半，而且使之具备耐冷冻性，能够使油炸物冷冻保存，在用微波炉加热时不会损坏味道、风味等油炸食品的食品改质剂。若对食物纤维成分结合离子化矿物质成分，则可形成使在进行油烹调时的油吸收减半的保水结构。通过在稀薄水溶液中浸泡畜肉、鱼肉、海鲜、蔬菜等油烹调原料，或在原料表面喷洒，可在原料表面形成使油的吸收减半的保水结构。若实施油炸烹调，则在炸土豆时可抑制油烹调的吸油率并且热量较低，还能提供美味的炸土豆。另外，即使在冷冻保存并用微波炉加热时，也能发挥保水功能，抑制离水，可用微波炉加热来再现有美味的刚炸好的炸土豆，本发明还可提供这样的具有松脆感、能够再现油炸感的优越的冷冻微波炉加热食品。

摘要： 本发明提供一种含磷酰胆碱基化合物，其构造为：在同一化合物内具有由右述化学式表示的磷酰胆碱基、以及、氨基或者氨基衍生基。在右述化学式中，m为2以上、6以下；P为1或者2；X1、X2以及X3分别为碳数是1以上、6以下的烷基。

摘要： 提供一种固体物质的表面改质装置、固体物质的表面改质方法及通过使用该方法得以表面改质的固体物质。固体物质的表面改质装置包括：储藏有包含改质剂化合物的燃料气体的储藏部，其中的各改质剂化合物具有硅原子、钛原子或铝原子，且具有10～100°C的沸点；将所述燃料气体移送至喷射部的移送部；以及用来喷吹燃料气体的喷射部。固体物质的表面改质方法包括：对固体物质表面的全部或部分喷吹硅氧化焰等。所述的固体物质易于粘着、印刷、涂装等等。

摘要： 本实用新型涉及一种课改绘图模板，为一矩形薄片，其上开有通孔，所述的通孔的形状有正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正九边形、圆形，模板一侧边设有长度刻度线和长度数值构成直尺，模板上还设有半圆仪刻度线和角度数值构成半圆仪，通孔旁边标有该图形的中文文字。它能快速画出正多边形，尤其是能画出正七边形和正九边形，并又有半圆仪和直尺的功能，满足小学至初中阶段课改带来的这项新要求。