求真 求优——高中语文教学漫谈

摘要

“教人求真”、“学做真人”，这是一个教育者应有的责任和追求，有的教师满眼只有分数，他们的心中，想到可能是以教为谋生，既然作教师，更多是要有一种境界。教书育人，首先要从教者开始率先做真人做真事。教育不是孵小鸡，教育是一种生长和解放，陶行知提出教育的“六大解放”是求活教学的重要策略。