小集团讨论中讨论策略使用状况研究——以中国人韩国语学习者为对象

摘要

虽然每年都有大批中国学生留学韩国，但其中有不少学生因为不适应韩国大学生活而辍学。为了帮助他们更快地适应留学生活，以及尽快融入到韩国大学的课堂之中，应采取有效措施。我们发现小组讨论这种形式可以有效提高学生的口语能力。本次实验研究将学生两次小组讨论内容录音后转写下来，旨在找出中国人韩国语学习者讨论策略的使用频率和具体使用情况。