Examining EFL Learners’ Reading Comprehension: The Impact of Metacognitive Strategies Discussion and Collaborative Learning within Multimedia e-Book Dialogic Environments

著录项

• 作者

  Alsofyani, Abrar H.;

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• 作者单位

  University of South Florida.;

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• 授予单位 University of South Florida.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2019
• 页码 186 p.
• 总页数 186
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI13895159;
• 关键词

  collaboration; digital learning; hypertexts; instructional technology; online discussion; reading strategies;

  机译：合作;数字学习;超文本;教学技术;在线讨论;阅读策略;
• 入库时间 2022-08-17 12:02:05