“以思促写”——浅谈思维导图在小学语文写作教学中的应用

摘要

因小学生年龄尚小对事物认识不全,且具有较强的好奇心,故教师在小学语文教学中要充分利用思维引导的教学方法,培养学生语文写作思维能力。基于此,小学语文教师应当增强学生观察想象能力,运用思维导图教学方式锻炼其思维逻辑能力。