问题式教学在高中教学中的应用性研究

摘要

为提高课堂教学的效率,问题式教学在新的背景下提出并得以应用,其主要特点是:完成课本知识问题化,问题答案化。目的在于引导学生思考问题进而解决问题,在完成基本知识的学习中深一步做到应用知识。用不同学科分组对比的方法来进行研究,最终通过对比不同课题的教学效果来进一步优化问题在教学中的应用。本文从概念界定国内外研究历史与现状,意义与价值,目标及内容进行叙述。