民族民间艺术教育活动在幼儿园的实践研究

摘要

我国历史发展和文化传承是十分悠久的,既有丰富的语言文字和神话传说,又有丰富多彩的民族习俗和节日文化。在这些文 化中积累了中华民族上下五千年来的艺术内涵和人民的心血。而这些丰富艺术文化传承,大多是从儿童幼儿时就对他们进行教育的。处在 幼儿阶段的孩子对于外界的认知较少,而其在幼儿园接受教育的过程恰好就是其进行对所处社会环境和文化认知和吸收的过程。因此,在 幼儿园对幼儿进行传统民族民间艺术的教育渗透,有利于其尽早尽快地理解社会习俗,增加文化素养,从而在将来更好地融入社会。