基于音乐核心素养的初中民族音乐教学策略分析

摘要

在我国初中音乐的培养和教学中,民族音乐一直是十分重要的板块,它传承了中国传统文化和艺术,是华夏儿女情感 与思想的载体,因此,学习欣赏和运用民族音乐能促进学生核心素养的提高。新课改以后,以核心素养为基础的教学策略正广泛推行, 音乐核心素养的教学课程也应当合理地进行设计,以丰富教学内容,从而提升民族自信。