首页> 中文期刊> 《文学少年》 >浅谈高中数学分层作业设计

浅谈高中数学分层作业设计

         

摘要

基于核心素养的高中数学课堂教学应注重使用分层教学法。这主要是考虑到学生的不同学习特点以及学生不同的学习能力, 让学生能更好地接受数学知识,同时满足课堂上每一位学生的数学学习要求。这种教学法能促使学生积极完成数学学习任务,还能培养学 生的数学思维,真正提升数学课堂的教学质量。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号