小组合作探究在高中数学教学中的应用实践

摘要

高中数学教师迎合新课改要求,更新自身的数学课教学方法,以满足新时期高中生的数学学习需要,这是保障 高中数学课教学质量的重要途径。其中,融合了“自主”、“合作”、“探究”等元素的小组合作探究学习方式在近些年 来备受教师的重视,越来越多的高中数学教师将其与自身课堂教学进行了有机融合。基于此,本文主要依托人教 A 版教材, 探讨教师如何展开以小组合作探究学习方式为主的教学活动。