• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《初中数学教与学》 >数学课堂中渗透劳动教育的教学实践——以“殊‘图’同‘规’:矩形的性质和判定”的教学为例

数学课堂中渗透劳动教育的教学实践——以“殊‘图’同‘规’:矩形的性质和判定”的教学为例

     
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

在新课标教育教学目标的指导下，数学教学要有效渗透劳动教育，关注学生的思维生长，培养数学核心素养.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号