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葛操; 李春豆; 李世杰;
郑州大学教育学院,河南郑州450001;
初中生; 自我效能感; 学业拖延; 关系研究;
机译:学业拖延的原因:自我调节,学业自我效能感,生活满意度和人口统计学变量
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机译:体育专业大学生的学业成就,学习适应能力和学业拖延感
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机译:人格对学校年级遗传和环境影响的调节作用有助于解释学业成就中的性别差异
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机译:转基因动物,胚胎,转基因小鼠,用于骨密度调节研究的动物模型,分离的细胞,通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素,研究骨量调节剂,研究骨量的方法,研究hbm对骨骼疾病的影响,鉴定骨形成/再吸收的替代标志物,研究hbm对心脏疾病的影响,评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗,调节骨密度,生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因
机译:获取拖延信息提供装置的拖延数据获取装置,拖延信息显示
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