首页> 中文期刊> 《玉溪师范学院学报》 >生理卫生新旧教材中教学内容的异同及特点

生理卫生新旧教材中教学内容的异同及特点

         

摘要

人民教育出版社编写的义务教育三年制初级中学教科书(实验本)《生物)第二册,(本文称新教材)从1991年秋季开始在全国20多个省市进行教学实验,1994年秋季开始在全国范围内正式使用。按照《九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》的安排,《生物》第二册讲述第四部分人体生理卫生和第五部分生物的遗传、进化和生态,在初中二年级全年使用,授课时数共56课时,其中生理卫生部分授课44课时,在《生物》第二册中占据了主要篇幅。过去使用的初级中学《生理卫生》教科书(本文称旧教材),授课时数共60课时,两者相比较,在教学内容上作了很大的调整,本文就新旧教材中生理卫生教学内容的异同及特点作探讨,供同行参

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