不同民族中学生英语阅读的元认知意识研究

摘要

采用英语阅读的元认知意识问卷对汉族、纳西族和彝族中学生进行测查.结果表明:(1)3种民族中学生英语阅读的元认知意识水平随着年级的升高呈现出提高的趋势;(2)汉族与纳西族中学生英语阅读的元认知意识水平整体上具有一致性,彝族中学生英语阅读的元认知意识水平呈现出优于汉族和纳西族的趋势.基于此,教师在英语阅读教学中应加强对学生元认知意识的培养.