元认知与高中英语阅读教学——浅析元认知策略对较低水平的高中美术专业学生英语阅读的作用

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• 来源
  《福建论坛：人文社会科学版》|2008年第S3期|195-196|共2页
• 作者

  沈永增;

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• 作者单位

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 英语;
• 关键词

  元认知活动; 元认知策略; 英语阅读教学; 策略培训; 专业学生; 学习策略; 高中; 美术专业; 调控策略; 低水平;

• 入库时间 2022-08-21 02:13:57