历史学功用论研究

摘要

历史学家有关历史学功用的论述,一般集中于“求用”和“求真”两个方面.“求用”指政治借鉴,教育民众;“求真”即探究史实真相,揭示历史规律.现实社会中运用历史规律,因脱离了具体的历史背景,历史规律往往与现实不符,“求用”功用面临困境.以过去为研究对象的历史学,因时空差异,无法全面揭示真相,“求真”功用饱受质疑.因此,考察历史学的功用应脱离具体的实用层面,转向探究其超现实价值——“历史思维”和“求真精神”.